教育家精神万里行｜方娇莉：勇立教改潮头 引领育人方向
方娇莉，昆明理工大学信息工程与自动化学院教授，2024年全国模范教师获得者。
她躬耕教学教研一线三十载，积极识变、应变、求变，使用信息技术推动课堂革命。落实“以学生为中心”的教学理念，将参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度作为教学设计的指导思想。她带领团队构建了“一核七翼”教学模式，通过翻转课堂、混合式教学打造“六维度三境界”课堂，指导学生参加中国大学生计算机设计大赛、中国国际大学生创新大赛等赛事，累计获得30余项国家级、省级奖项。
方娇莉说，她将一如既往地扎根计算机基础课教学一线，培养更多适应社会发展需求的复合型人才。(“人民网+”客户端)
2008nian5yue11ri，weileshishiguojiadaxingfeijizhongdazhuanxiangzhongdaxingkejixiangmu，zhongguoshangfeichengli。wuguanghuibeirenmingweiC919zongshejishi，mianduidexinwentihexintiaozhangengshicengchubuqiong。2(2)008(8)年(nian)5(5)月(yue)1(1)1(1)日(ri)，(，)为(wei)了(le)实(shi)施(shi)国(guo)家(jia)大(da)型(xing)飞(fei)机(ji)重(zhong)大(da)专(zhuan)项(xiang)中(zhong)大(da)型(xing)客(ke)机(ji)项(xiang)目(mu)，(，)中(zhong)国(guo)商(shang)飞(fei)成(cheng)立(li)。(。)吴(wu)光(guang)辉(hui)被(bei)任(ren)命(ming)为(wei)C(C)9(9)1(1)9(9)总(zong)设(she)计(ji)师(shi)，(，)面(mian)对(dui)的(de)新(xin)问(wen)题(ti)和(he)新(xin)挑(tiao)战(zhan)更(geng)是(shi)层(ceng)出(chu)不(bu)穷(qiong)。(。)
当你的女友是个变态，你该如何自救？
还有一个角度，中国的储蓄率是世界上最高的，其中有很大一部分投到了基础设施建设。在中国工业化初期，这是非常有必要的，这也是中国经济快速增长的一个非常重要的原因。未来工业化后期，可能不需要建这么多新厂、新路、新高铁。我们拿出一部分比例的固定资产投资，拿出几个百分点去做人力资源的投资，这个回报会高很多。
